第一週 | 1 | 認識[超慢跑] | 講解[超慢跑]的好處、動作要領及觀看醫生、媒體、明星見證分享影片。 |
第二週 | 2 | 一起跑向健康 | 逐一檢查學員[超慢跑]姿勢,以確保能達到輕鬆跑步的原則。 |
第三週 | 3 | 學員彼此分享 | 學員彼此分享前兩週[超慢跑]完後,個人身體上的感受,再視個人需求調整跑步時間長短。(切勿運動過度)。 |
第四週 | 4 | 遞增[超慢跑]時間 | 逐步遞增[超慢跑]的跑步步頻速度,視個人當天狀態,以輕鬆不累、不勉強為原則。 |
第五週 | 5 | 課外教學一 | 至校園空氣清新視野遼闊的地方[超慢跑],讓跑步的心情愉悅,身體更加的健康。 |
第六週 | 6 | 手腳協調並用 | 舒適的逐步提高每次跑步的時間長度,並注意手部擺動姿勢的協調,成為有氧與減脂肪的超慢跑。 |
第七週 | 7 | 跑步空檔動動腦 | 在跑步休息的空檔,增加舒緩心情地的獨家手腳節奏變換,讓大腦也能運動一下避免失智。 |
第八週 | 8 | 跑步與遊戲一 | 除了課堂上超慢跑外,在跑步休息的空檔,增加看字辨顏色比手畫腳遊戲,好玩又能動動腦,讓大腦也能運動一下避免失智。 |
第九週 | 9 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
第十週 | 10 | 跑步與遊戲二 | 除了課堂上超慢跑外,在跑步休息的空檔,增加手腳分解拆神經律動的考驗,挑戰又能動動腦,讓大腦也能運動一下避免失智。 |
第十一週 | 11 | 呼吸節奏調整練習 | 跑步與呼吸節奏如何搭配的練習,讓您跑起來不喘又輕鬆。 |
第十二週 | 12 | 步頻遞增練習一 | 將原本步頻每分鐘180遞增至步頻每分鐘190,測試學員耐力的與身體感受。 |
第十三週 | 13 | 持久超慢跑練習 | 在舒適的前提下再次逐步提高每次跑步的時間長度,維繫關節可活動度,延緩關節退化。 |
第十四週 | 14 | 課外教學二 | 至校園空氣清新視野遼闊的地方[超慢跑],讓跑步的心情愉悅,身體更加的健康。 |
第十五週 | 15 | 步頻遞增練習二 | 將原本步頻180遞增至步頻200,只持續2分鐘,提升學員耐力的與體驗身體感受。 |
第十六週 | 16 | 步伐變換練習一 | 在低步頻的狀態下,步伐由原本右、左、右、左(兩腳平行),變換為(左腳不變)而右腳分為前、中、後三種變化練習。 |
第十七週 | 17 | 步伐變換練習二 | 在低步頻的狀態下,步伐由原本右、左、右、左(兩腳平行),變換為(右腳不變)而左腳分為前、中、後三種變化練習,挑戰身體協調。 |
第十八週 | 18 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |