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113-秋季班 11326A06-能靜能動的人生:團體遊戲

 招生人數:30人
 報名人數:0人
 繳費人數:0人
 上課日期:2024-09-07 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期六 早上 9點30分~11點30分
 上課地點:汐中 5樓(樂活教室)

課前資訊
 這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
行為藝術、團體互動、交流分享、工作坊實作、影片案例欣賞及引導、探討性問題提問及延伸思考、團體表演、大自然聲音錄製。
 評量方式
學員出席率30%
學員回家功課完整度 40%
學員課程參與率30%

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
         
 課程目標
1. 從「團體遊戲」及「藝術」的切入法,促進團體交流、建立社交,鼓勵向外連結。
2. 透過團體設計的安排,包含有趣及帶有簡易的益智遊戲,提供持續大腦思考運作,促進團體合作力。
 參考書目
無,老師自備教材
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
100元電力費(汐止國中教室)
200元場地及設備費(汐止國中教室)
50元冷氣費(汐止國中教室)
 保證金
 其他費用
報名費:200元(優惠期間會自動減免)
 
團保:200元(室外及走讀課程需強制加保,有1百萬意外險)
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
No. 名稱 數量 單位 備註 1 水彩紙 對開/2開 16 張 76公分*52公分 2 水彩紙 4 開 45 張 52公分*38公分 3 不傷紙膠帶 3 小卷 4 蠟筆 3 盒 一盒12入 6 彩色筆 2 盒 一盒12入 7 氣球 2 袋 1瓶360ml, 白紅黃藍綠 8 棉花糖 1 包 9 義大利麵條 1 包 8 黑色馬克筆 (中粗) 20 9 A4紙張 1 包

課程大綱
第一週1從我出發:哈囉你好肢體記憶遊戲、我的圖說故事、比手畫腳、團體交流
第二週2從我出發:說故事傾聽身體、延伸想像力、團體交流
第三週3從我們開始:我們這一群團體默劇、童心協力、團體交流
第四週4從我們開始:沉默是金動腦不動口、看圖表達、團體交流
第五週5從我們開始:群體是力量信任在何處、沉默的讚賞、團體交流
第六週6從團體開始:手忙腳亂藉由身體的特定部位進行遊戲互動、熱絡全身肢體
第七週7從團體開始:
棉花糖和義大利麵條
利用棉花糖和麵條進行團隊遊戲、促進合作
第八週8展開感官與記憶:跟著音樂旅遊去藉由"白噪音"聲音、開啟感官知覺,延伸想像力
第九週9公民參與週社大辦公室安排之講座或活動
第十週10從團體開始:身體變奏曲參與者互相利用「身形」,在大幅紙張團體創作,用線條色彩映照自身故事的生命力
第十一週11回到自己:在我心底有一個人 第一部曲藉由藝術媒材製作一封信和物件,回應與重要他人的記憶。開啟"記憶"的盒子、團體分享
第十二週12回到自己:在我心底有一個人 第二部曲運用視覺圖像、聲音、藝術媒材映照出各種心情,完成「在我心底有一個人」。老師將蒐集聲音檔(參與者的錄音)及創作匯集成媒體影集,分享於課程。
第十三週13行為藝術 第一場:
換個立場,換位設想
藉由影片欣賞,開展同理心相關話題,開始鋪陳 "行為藝術,即穿著他人的鞋子,走在別人的立場。
第十四週14行為藝術 第二場: 換個立場,換位設想行為藝術:穿著他人的鞋子,走在別人的立場
第十五週15行為藝術第三場:不要把我貼標籤!大眾社會的典型標籤影片欣賞及討論,並延伸至偏見、刻板印象,團體討論。
第十六週16行為藝術第四場:不要把我貼標籤!利用變裝設計,位置上的刻意安排,實踐一場"貼標籤" 的體驗活動。
第十七週17非常緩慢地喝白開水 Part 1影片欣賞,團體討論,進而探討現代社會與科技發展如何影響人際關係、身心健康相關議題,及如何因應。
第十八週18成果展準備週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

講師介紹

林立婷 講師  林立婷 講師  林立婷 講師  林立婷 講師     林立婷 講師



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新舊講師投課【填寫18堂課綱】
校本部:221新北市汐止區大同路二段394號 (汐止國中) ,電話:02-2643-1260,信箱:xzcu105@gmail.com

上班時間:週一至週五18:00~22:00 (國定假日休息)

新北市汐止社區大學.
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