115-秋季班 11522C06-社區自然與人文探索
招生人數：30人
報名人數：3人
繳費人數：3人
上課日期：2026-09-01 (第一週)，(共18週)
上課時間：每星期二 晚上 7點0分~9點30分
上課地點：混成 第一堂課室內(汐中)，之後戶外課，請特別留意時間地點。(第一堂課在汐中三樓908教室)
上課地址：
新北市汐止區大同路二段394號(汐止國中) 
課前資訊
這門課適合誰?
喜歡自然與人文。
需要準備的工具/軟體?
課程中所需的記錄工具(筆記，手機或相機) ，參考圖鑑
上課會用甚麼方式進行呢?
室內課跟線上課，PPT輔助教學，戶外課配合室內課主題
實際到戶外去觀察與體驗，並引導學生做生態影像的記錄。
評量方式
實際到戶外去觀察與體驗，並引導學生做生態影像的記錄。
出席率70
課程心得跟影像分享30
課程心得跟影像分享30
課程簡介
課程QR CODE網址
引領汐止在地居民了解自己家鄉的深度人文與豐富的生態，
進而積極為所在的環境盡一份心力。
參考書目
進而積極為所在的環境盡一份心力。
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：200元(一次性費用優惠期間自動減免。免費課程個人報名需收報名費。)
團保：200元（室外及走讀課程需強制加保，有1百萬意外險，多門課程也是一次性費用）
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
團保：200元（室外及走讀課程需強制加保，有1百萬意外險，多門課程也是一次性費用）
學員需自費項目:戶外課交通及餐費
課程大綱
| 9/01(二)實體課(晚上): 相見歡+夢湖的故事 | 1.本期課程介紹，學員間與師生間互相認識。 2.從夢湖的形成看見夢湖的精彩,但也歷經人為干擾看見生態危機,最後出現保育行動的種種故事。 |
| 9/08(二)線上課(晚上): 蜻蛉與蟲癭觀察 | 分享蜻蜓豆娘的拍攝經驗與觀察，以環境領域帶大家認識這群美麗的空中飛龍。 從一本蟲癭的小圖鑑，感到驚艷與好奇，分享一直以來收集的蟲癭圖像，觀察經驗跟相關資訊。 |
| 9/19(六) 戶外課(上午): 夢湖舊登山步道 | 舊時上夢湖不像現在有柏油路直接通到涼亭處，可以很快到達夢湖，而是有一條登山步道，步道上坡之後，進入茂密的林中跟經過夢湖下來的小溪流，自然原始的林相，住著不少森林中的朋友，讓我們從不同的路線來探索夢湖的精采。 |
| 9/22(二)線上課(晚上): 低海拔常見鳥類 | 分享在都市公園，河濱公園跟低海拔山區常見的鳥，還有水岸的水鳥，以及鳥的相關知識。 |
| 10/03(六)戶外課(全日): 金瓜石山尖古道 | 從九份的隔頂往下走到金福宮，巡禮山尖古道的兩座水道橋，再進入金瓜石老街，從勸濟堂上到報時山觀陰陽海，最後再巡禮六坑台車索道，了解金瓜石的採金歷史。 |
| 10/06(二)全日課補休假 | 全日課補休假 |
| 10/17(六)戶外課(上午): 大尖山稜線段 | 大尖山屹立於汐止南側，是台灣西部麓山帶的一部分。在這秋高氣爽的十月，我們將從天秀宮出發走上山頂，接一段稜線到天道清修院，最後順著勤進路走回天秀宮。此行我們將先穿梭在山體背風面，觀察鬱鬱蔥蔥的亞熱帶闊葉林；隨後接上稜線，親身感受風力與地形如何塑造出截然不同的植被生態。 |
| 10/24(六)戶外課(上午): 金龍湖 | 汐止金龍湖在北峰溪下游處，早期鱸鰻數量很多，躍出水面時，金光閃閃，猶如一條金龍，也是金龍湖命名由來，同時它也是雙北地區最大的人工湖泊，舊稱「匠頭埤」，形狀曲折如爪，具備防洪與灌溉功能。湖畔設有完善的環湖步道，北峰寺與福德宮，環境優美，白鷺鷥、翠鳥與小鸊鵜等生態豐富，是當地著名的休閒散步與親水景點。 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 11/03 (二)線上課(晚上): 濕地環境的動植物觀察 | 介紹濕地的定義跟環境，還有濕地環境中可以觀察到的動植物。 |
| 11/14(六)戶外課(全日): 峨嵋水濂橋步道+北埔老街 | 水濂橋步道位於新竹縣峨眉鄉獅頭山風景區後山，在獅山遊客中心附近，是獅頭山風景區中多條步道中兼具輕鬆好走又地景生態出眾的一條，有壺穴、一線天優美景觀，步道中還有一座百年糯米橋。親近自然後再去拜訪電視劇茶金取材及拍攝點的客家特色聚落北埔，來一趟人文與客家美食之旅。 |
| 11/17(二)全日課補休假 | 全日課補休假 |
| 11/28(六)戶外課(上午): 社子島 | 社子島有如都市中的鄉下，沿島的堤岸，沼澤溼地，成片紅樹林，是賞鳥賞蟹以及認識水岸植物的好地點。 |
| 12/05(六)戶外課(上午): 舊雙溪河步道(五分港溪) | 舊雙溪河步道入口隱身在洲美運動公園裡，是士林雙溪河以前的舊河道，雙溪河改道之後這裡成為沼澤濕地，兩岸樹木扶疏，貌似四草綠色隧道，再加上週邊的稻田，在都市中形成春天綠色秧田以及秋收金色稻浪的難得景緻。 |
| 12/15(二)線上課(晚上): 火炎山自然與人文 | 從火炎山台地的形成，探討地形景觀，特色氣候與植被，在地人文故事與動物生態，看盡火炎山的變遷。 |
| 12/26(六)戶外課(全日): 苗栗火炎山 | 火炎山如何成為台灣三大惡地之首，從氣候看見特色生態， 這次我們一起探訪氣勢雄偉大自然傑作。 |
| 12/29(二)線上課(晚上): 舊雙溪河的故事 | 從特殊的地理環境探討自然特色與資源運用。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
林智謀 講師
。台北市中正、松山、內湖、行天宮及南港社區大學 自然學程 教師
。新北市萬金石海洋社區大學 社區自然與文化資源工作坊 教師
。國立交通大學 通識課程 教師
簡介：
。新北市萬金石海洋社區大學 社區自然與文化資源工作坊 教師
。國立交通大學 通識課程 教師
。台北市城市導覽人員培訓 自然之美 講師
。台北市環保局 台北生態資源 講師
。新北市溼地教育 人力資源 教師
。台灣大學原住民研究中心 生態旅遊觀光產業訓練營 講師
。公共電視 下課花路米 導覽老師
。大愛電視 發現 導覽老師
。Discovery旅遊生活頻道 瘋台灣 導覽老師
。中國電視 MIT台灣誌 導覽老師
。三立電視 台灣全記錄 導覽老師
專長：
。台北市環保局 台北生態資源 講師
。新北市溼地教育 人力資源 教師
。台灣大學原住民研究中心 生態旅遊觀光產業訓練營 講師
。公共電視 下課花路米 導覽老師
。大愛電視 發現 導覽老師
。Discovery旅遊生活頻道 瘋台灣 導覽老師
。中國電視 MIT台灣誌 導覽老師
。三立電視 台灣全記錄 導覽老師
1. 環境與自然資源調查、
2. 環境與生態系、
3. 環境教育、
4. 自然生態
擁有證照：
2. 環境與生態系、
3. 環境教育、
4. 自然生態
西元2013年 行政院環保署 環境教育人員認證
西元2007年 行政院環保署九十五年推動環保有功義工人員特優獎
謝淑勤 講師
內湖/松山社大跟著時序去旅行講師
汐止社大社區自然與人文探索導師
荒野保護協會資深解說員
簡介：
汐止社大社區自然與人文探索導師
荒野保護協會資深解說員
內湖社大/松山社大生態課程講師
行天宮社大 與自然作朋友 講師群
汐止社大 社區自然與人文探索 講師群
與德明商業科技大學合作摺頁與小書編寫
與大直社區發展協會合作開社區生態課程與雞南山解說牌編寫
與內湖婦女中心合作3年多次的單親家庭親子生態導覽活動總籌
荒野保護協會資深解說員
專長：
行天宮社大 與自然作朋友 講師群
汐止社大 社區自然與人文探索 講師群
與德明商業科技大學合作摺頁與小書編寫
與大直社區發展協會合作開社區生態課程與雞南山解說牌編寫
與內湖婦女中心合作3年多次的單親家庭親子生態導覽活動總籌
荒野保護協會資深解說員
自然生態的觀察與帶領
臉書(Facebook)：
蔡美慧 講師
荒野保護協會解說志工
簡介：
荒野保護協會解說志工
專長：
荒野保護協會解說員汐湖聯絡處生態活動帶領
林文豐 講師
荒野保護協會解說志工/汐湖組幹部副組長/35期解說訓總召
專長：
成為荒野解說員從2018至今,熱愛大自然,喜歡觀察與分享
